近年來，梅龍街道立足電教遠(yuǎn)教資源豐富、覆蓋面廣、受眾面多等優(yōu)勢，探索“遠(yuǎn)教+”模式，不斷推動黨員電教遠(yuǎn)教工作與鄉(xiāng)村振興有機(jī)融合，持續(xù)為鄉(xiāng)村振興賦能增效。

“遠(yuǎn)教＋教育”，激活鄉(xiāng)村振興“源動力”。通過各村（社區(qū)）黨員微信群，收集觀看需求和意見建議18條，實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)單式”學(xué)習(xí)，開設(shè)點(diǎn)播課堂，圍繞群眾生產(chǎn)、生活以及黨員教育需求，科學(xué)制定播放制度和月度播放計(jì)劃，確保墻上有制度、學(xué)習(xí)有預(yù)告。依托街道、村（社區(qū)）黨群服務(wù)中心，打造17個電教遠(yuǎn)教站點(diǎn)，堅(jiān)持將電教遠(yuǎn)教工作與“三會一課”、主題黨日有機(jī)結(jié)合，制定播放計(jì)劃，播放《榜樣》《黨課開講啦》等優(yōu)秀節(jié)目，靶向提升黨員黨性素養(yǎng)，為廣大黨員干部及群眾“補(bǔ)鈣鑄魂”，使遠(yuǎn)教站點(diǎn)成為黨性教育的“主陣地”。針對國慶、中秋等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分利用流動黨員集中返鄉(xiāng)的契機(jī)，開展遠(yuǎn)程教育“假期播放日”活動，為返鄉(xiāng)流動黨員提供集中補(bǔ)課服務(wù)，為流動黨員“充電蓄能”。今年以來，全街累計(jì)播放時(shí)長達(dá)850小時(shí)以上，覆蓋黨員群眾2000余人次，收集心得感悟30余篇。

“遠(yuǎn)教＋產(chǎn)業(yè)”，拓寬鄉(xiāng)村振興“致富路”。“遠(yuǎn)教＋技能培養(yǎng)”，培育農(nóng)技“高手”。將遠(yuǎn)程教育與各村（社區(qū)）特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，積極探索“站點(diǎn)+特色產(chǎn)業(yè)”學(xué)用模式，利用遠(yuǎn)程教育資源集中學(xué)習(xí)特色種植養(yǎng)殖等方面的最新技術(shù)技能，鼓勵黨員群眾根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)需要開展自學(xué)，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動群眾增收致富。“遠(yuǎn)教＋田間課堂”，促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化。以街道農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、“田教授”“土專家”等鄉(xiāng)土種植養(yǎng)殖人才為基礎(chǔ)，把遠(yuǎn)教課堂延伸到田間地頭，促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化，開展種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等技術(shù)交流學(xué)習(xí)20余場，更好發(fā)揮遠(yuǎn)教在推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興中的作用。“遠(yuǎn)教+政策宣講”，致力強(qiáng)村富民。利用遠(yuǎn)程教育平臺向黨員群眾宣傳惠農(nóng)政策，傳播市場信息等內(nèi)容，使黨員群眾真正做到知曉政策、弄懂政策、享受政策，轉(zhuǎn)變觀念和經(jīng)營方式，突破農(nóng)業(yè)內(nèi)部純粹種植養(yǎng)殖業(yè)限制，向加工和市場延伸。今年以來，梅龍街道利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)開展技術(shù)培訓(xùn)專題播放場次5場，累計(jì)受培訓(xùn)學(xué)員100余人次，輻射帶動10余名農(nóng)民直接增收，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供“遠(yuǎn)教經(jīng)驗(yàn)”。

“遠(yuǎn)教＋治理”，奏響鄉(xiāng)村振興“最強(qiáng)音”。廣泛利用遠(yuǎn)教廣場，公示村級事項(xiàng)，強(qiáng)化鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，多次開展“送戲下鄉(xiāng)”“送教下鄉(xiāng)”等文化活動，惠民暖心。結(jié)合黨建引領(lǐng)信用村建設(shè)，建立信用等級兌換機(jī)制，打造“積分超市”，“兌”出鄉(xiāng)村治理新氣象。積極將學(xué)教活動向便民服務(wù)延伸，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，圍繞人居環(huán)境整治、防電詐宣傳等開展各類黨員實(shí)踐活動20余場次，參加活動黨員干部500余人次，解決群眾實(shí)際困難287件，在實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化。組織在村黨員開展“學(xué)習(xí)身邊榜樣”“微黨課”等黨性教育活動30余次，在廣大農(nóng)村黨員群眾中樹立典型，以身邊的典型教育身邊的人，積極傳播正能量，用好家風(fēng)帶動好民風(fēng)、好村風(fēng)，通過形成良好的文明氛圍助推鄉(xiāng)村振興。（撰稿：陳逸函；審核：童慧慧）